Organisation & Gestion ⏱️ 4 min de lecture

Guide d’utilisation : Découverte guidée

Mode d’emploi factuel de la découverte : les quinze parcours proposés à la première connexion, la classe de démonstration qui les alimente, et la façon de les relancer ou de tout effacer.

Résumé des objectifs du module

  • ✓ Quinze parcours courts, en six rubriques : Vos repères, Élèves, Pédagogie, Bilans, Familles, Vie de l’école
  • ✓ Chaque parcours dure deux à trois minutes : il ouvre lui-même les écrans dont il parle et désigne l’élément commenté
  • ✓ Une classe de démonstration est générée au premier parcours lancé : neuf élèves "(démo)", leurs observations, leurs notes, une semaine type, un plan de classe
  • ✓ La découverte est optionnelle : "Passer, j’ajoute ma classe" la referme et conduit à la saisie de vos propres élèves
  • ✓ À la sortie, une question : effacer la classe de démonstration ou la garder ; la réponse reste modifiable depuis Options › Général › Découverte guidée

1. Mode d'emploi pas-à-pas

Instructions factuelles pour réaliser chaque tâche dans l'interface de Kayer.

1. Choisir un parcours

Menu

À la première connexion, le menu des parcours s’ouvre au milieu de l’écran.

Procédure :

  1. 1 La fenêtre "Bienvenue sur Kayer" présente la démarche et affiche les quinze parcours, rangés par rubrique.
  2. 2 Chaque parcours annonce en une ligne ce qu’il montre : "Suivre mes élèves", "Préparer mon année", "Rédiger mes appréciations", "Recevoir les parents", "Préparer un remplacement"…
  3. 3 Cliquez sur celui qui vous intéresse : la classe de démonstration se génère au premier lancement (quelques secondes), puis le parcours démarre.
  4. 4 Le bouton "Passer, j’ajoute ma classe" referme la découverte et vous emmène directement à la saisie de vos élèves.

2. Suivre un parcours

Bandeau

Un bandeau se pose en bas de l’écran, qui reste entièrement visible.

Procédure :

  1. 1 Le bandeau décrit en deux ou trois phrases ce que l’écran affiche et ce qu’il produit ; une ligne "où regarder" pointe l’élément.
  2. 2 Le parcours navigue lui-même : il ouvre la page, fait défiler jusqu’au bon endroit et assombrit le reste de l’écran pour n’éclairer que l’élément commenté.
  3. 3 "Suivant" passe au temps d’après, "Précédent" revient en arrière, "Retour aux sujets" rouvre le menu des parcours.
  4. 4 Sur téléphone, le bouton "Réduire" replie le bandeau si l’écran commenté a besoin de toute la place.
  5. 5 Le dernier temps de chaque parcours liste, sous "Kayer fait aussi, dans ce domaine", ce que la visite n’a pas eu le temps de montrer.

3. En voir d’autres, ou s’arrêter

Menu

Les parcours sont indépendants : aucun ordre n’est imposé.

Procédure :

  1. 1 À la fin d’un parcours, le menu rouvre avec une coche verte sur ce qui a déjà été vu.
  2. 2 "Faire entrer ma classe" met fin à la découverte, quel que soit le nombre de parcours vus.

4. La classe de démonstration s’efface en sortant

Fin de découverte

Aucune question : quitter la découverte l’efface.

Procédure :

  1. 1 En quittant la découverte, la classe de démonstration est effacée, puis la mise en place s’ouvre.
  2. 2 L’effacement retire les neuf élèves "(démo)" et tout ce que la découverte a semé : semaine type, programmation, plan de classe, cahier-journal, mot aux familles, rendez-vous, atelier, budget, inventaire, listes de tâches.
  3. 3 Vos propres saisies, faites en dehors de la découverte, ne sont jamais touchées.

5. Relancer la découverte plus tard

Recherche ou Options

Deux portes de retour, dont une sans quitter l’écran où vous êtes.

Procédure :

  1. 1 Dans la recherche rapide, tapez "découverte" : l’action "Revoir la découverte guidée" rouvre le menu des parcours.
  2. 2 Ou allez dans "Options", onglet "Général", section "Découverte guidée".
  3. 3 La classe de démonstration n’est reconstruite que si elle a été effacée entre-temps ; sinon, elle est réutilisée telle quelle.
  4. 4 Le bouton "Effacer les données de découverte" n’apparaît que tant qu’il reste quelque chose à effacer.

2. Ce qu’il faut savoir en plus

Trois points qui reviennent souvent sur la découverte et sa classe de démonstration.

Principe

Les parcours montrent, ils ne font pas faire

La découverte n’attend aucun geste de votre part : elle ouvre les écrans, met en valeur l’élément dont elle parle et explique ce qu’il produit. Rien n’est à cocher, et s’arrêter au milieu ne laisse rien en suspens.

Classe de démonstration

Tout ce qui est "(démo)" disparaît ensemble

Chaque ligne semée par la découverte est tracée à sa création. L’effacement les reprend toutes d’un bloc, y compris celles d’un parcours lancé des semaines plus tard. Une saisie faite hors parcours n’est pas tracée : elle reste.

Comptes existants

Vous veniez de l’ancien tutoriel ?

L’histoire de Nicolas et ses missions à cocher ont été remplacées par cette découverte. Un parcours terminé reste considéré comme vu, un parcours arrêté reste arrêté, et la classe de démonstration générée à l’époque n’est pas supprimée : elle reste effaçable depuis les options.

3. Questions fréquentes

Suis-je obligé de suivre la découverte ?

Non. "Passer, j’ajoute ma classe" la referme et vous conduit à la saisie de vos propres élèves. Chaque parcours est par ailleurs indépendant : rien n’oblige à les faire tous, ni dans un ordre précis.

Puis-je relancer la découverte après l’avoir passée ?

Oui, autant de fois que vous le souhaitez, depuis "Options › Général › Découverte guidée". Les parcours déjà vus gardent leur coche, mais rien n’empêche de les revoir.

La découverte touche-t-elle mes propres élèves ou mes propres données ?

Non. La classe de démonstration est entièrement séparée et identifiée par la mention "(démo)". Vos saisies faites en dehors ne sont jamais modifiées ni supprimées.

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